鹿林:第二课堂走到前台的实践
4月26日,山东交通学院人才培养改革试点专题网站登载了院长鹿林《应用型人才培养的逻辑》之第九讲《第二课堂走到前台的实践》,全文转发如下: 第二课堂走到前台的实践 院长 鹿林 大学是培养人才的殿堂,生生不息的储存、传授、继承、创新着人类的文明,依附着物化和非物化的信息...
这是属于我们的大学
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4月26日,山东交通学院人才培养改革试点专题网站登载了院长鹿林《应用型人才培养的逻辑》之第九讲《第二课堂走到前台的实践》,全文转发如下: 第二课堂走到前台的实践 院长 鹿林 大学是培养人才的殿堂,生生不息的储存、传授、继承、创新着人类的文明,依附着物化和非物化的信息...
◎鹿林 山东交通学院党委副书记、院长 ●人才培养方式改革,就是要打破由原来历史形成的各个专业、学科形成的体系,转化为以市场的需求为导向,打造高校的核心竞争力。 ●以市场为导向的人才培养重构,至少有三个要点,一是市场目标的定位;二是价值主线的凝练;三是培养资源优化的方式。 ...
按照学院2015年度寒假副科级以上干部集中培训工作安排,学院邀请山东交通学院院长鹿林同志为学院副科级以上干部作题为《时代呼唤着高等教育转型发展》的专题报告。 报告中,鹿林院长围绕着高等教育...
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