山东交通学院毕业生培养质量多指标高于同类院校
《报告》从综合评价、培养结果与毕业生评价、培养过程分析三部分，围绕非失业率、月收入、专业相关度、就业稳定性、毕业生对母校满意度等指标项对我校的人才培养质量进行了评价。《报告》显示，我校2015届毕业生非失业率为95%，高于全国非“211”本科高校平均水平（93%），毕业落实情况较好；有54.9%的毕业生就业集中地在山东省，为服务区域经济做出了贡献；毕业生的月收入平均为4555元，工作与专业相关度为72%，就业稳定性为77%，均高于全国同类院校平均水平，就业质量较高，培养目标达成效果较好；毕业生基本工作能力满足度、核心知识满足度均在80%左右，毕业生基本工作能力和核心知识培养效果较好；九成毕业生对母校表示满意，与全国同类高校平均水平持平，67%的毕业生表示愿意向他人推荐母校，高于全国非“211”本科院校平均水平（65%），毕业生对学校的认同度高。《报告》显示，毕业生对学生工作满意度为79%，低于全国同类院校平均水平（82%），其中，60%的毕业生认为“与辅导员或班主任接触时间太少“；毕业生对母校的教学满意度为83%，低于全国同类院校平均水平（85%），65%的毕业生认为”实习和实践环节不够“；毕业生对母校生活服务的满意度为84%，低于全国同类院校平均水平（85%）,51%的毕业生认为”食堂饭菜质量及服务不够好“；师生交流有待进一步加强，实践教学和调动学生学习兴趣方面需重点关注。根据《报告》评价结果，学校将安排相应的整改工作。
据了解，《麦可思数据有限公司作为国内唯一具备ISCCC认证的第三方独立教育评估机构，与800余所高校有长期稳定合作，是年度《中国大学生就业报告》的撰写方，建有全国高等教育数据参照体系，具有良好的社会公信力。
这是我校首次委托第三方机构做教育教学评价工作，该项工作加强了社会对学校办学和教学工作的监督，贯彻了教育管办评分离的改革机制，实践了以应用型人才培养结果为导向、以校友职业评价为标尺、内外部结合的评价机制，实现了清晰的自我认知，为学校人才培养方式改革提供了决策依据。评价结果将用于专业自评、工程教育认证、教育教学工作的持续改进，切实发挥教育评价结果的激励与约束作用。
据悉，学校“在校生全程跟踪评价”“2016届应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价”等其他评价项目正在陆续推进中。
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